建议学校定期给学生做心理监测

• 建议学校定期给学生做心理监测
  
  
  　　近年来，中小学生心理健康问题成为社会关注的热点。省政协委员、河南省洛阳正骨医院（河南省骨科医院）副院长、平乐郭氏正骨第八代传人郭珈宜建议把心理健康教育融入教育教学中，将“心理医疗”纳入医保，家庭、学校、社会共同“发力”，助力中小学生健康成长。
   
  　　建议学校定期给学生做心理监测
   
  　　据国民抑郁症蓝皮书（2022~2023年）显示，50%的抑郁症患者为在校学生。抑郁症发病群体呈年轻化趋势，社会亟须重视青少年心理健康。青少年抑郁症患病率已达15%至20%，接近于成人。有研究认为，成年期抑郁症在青少年时期已发病。
   
  　　郭珈宜分析，导致孩子们出现心理健康问题的因素，归结起来，大致可以分为学业压力、人际关系、家庭问题影响、网络成瘾这样几个方面。
   
  　　建议学校定期给学生做心理监测，随时了解每个学生的心理状态。对于出现问题征兆的学生，及时与其家长沟通，给学生做心理疏导或者专业治疗，避免问题扩大化。
   
  　　此外，郭珈宜建议教育主管部门应定期对辖区学校进行心理健康教育的专项检查，重点关注学校心理咨询室和学生心理健康档案的建立情况，以及各种心理健康教育活动的开展情况，以督查来促进心理健康教育的有效施行。
   
  　　建议将心理健康教育纳入法律法规
   
  　　郭珈宜建议政府相关部门出台政策，将心理健康教育纳入法律法规，确保其在教育体系中的重要性。鼓励社会各界积极参与中小学生心理健康教育事业，通过捐赠、合作等方式，为中小学生提供更多的资源和服务。给予特殊群体（留守儿童、贫困生、残障学生等）更多的关怀和支持，确保他们也能享受到心理健康服务。
   
  　　郭珈宜还建议，尽快将中小学生心理治疗和普通医院心理科的心理咨询有序纳入医保范围，或者针对学生群体实行心理治疗费用减免措施。