给孩子安全感，有4个时机很有效

• 给孩子安全感，有4个时机很有效
  
  
  
  
  孩子胆小、内向、窝里横。
   
  孩子粘人、脾气倔、乱发脾气。
   
  孩子总是无理取闹，不讲道理。
   
  ……
   
  在很多孩子行为的背后，根源是缺乏安全感和心理营养。
   
  那么，什么时候是补充安全感和心理营养的最佳时机呢？
   
  要怎么做能起到效果呢？
   
  我们一起来看看。
   
  一、当孩子犯错的时候做错事的时候。
   
  当孩子做了错事，比如孩子打了其他的小朋友，争抢玩具，他打碎了杯子，在他犯错的时候，你会怎么做？
   
  安慰，或者跟他讲道理，或者批评？
   
   
  此时，第一个时机就来了。
   
  首先我们家长需要先调整自己的情绪。一方面我们会用自己的感受来解读孩子的行为；另一方面，孩子犯错会引起我们的情绪，如果我们的情绪不能够平复，这时候我们来教育孩子，我们就会带着情绪来跟孩子讲道理。把我们所认为这件事情该怎么做说给孩子听，你会发现孩子半懂不懂，或者貌似听懂了，下次还是一样这么做。这说明我们的做法是不对的。
   
  我们正确的做法是什么呢？
   
  因为孩子知道他犯错了，内心很害怕，在她最需要你理解的时候，我们家长需要做什么呢？
   
  我们要蹲下来，拉着孩子的手或者摸着孩子的头，要眼睛平视着孩子，用爱的目光看着他，接着说，“我知道你跟别的孩子打架了，现在你很害怕，尽管你的行为不对，但我依然是爱你的，你能告诉我是什么原因吗？。”
   
  “我相信下一次，你可以有好的表现。”
   
  这样的话，在此时就如一股暖流一般，让孩子的内心，瞬间感受到无条件的接纳和爱。我们用身体动作、眼神、情绪、音调等，给了孩子一份接纳。
   
  当你在孩子做错事的时候，给孩子这种爱，那么，当我们给到孩子足够的心理营养和安全感的时候，在未来他一定会非常感谢有你这样的爸爸妈妈。
   
   
  二、当孩子没有达到你的期待的时候
   
  我们对每个孩子，总是会有自己的期待。
   
  有一些家长，如果说自己的学业梦没有完成，就期望孩子能够在学习方面能够成为一个佼佼者。
   
  我们在自己的兴趣方面没有达成，就期望孩子在兴趣方面能够满足自己的期待。
   
  还有的家长，性子特别急，但是我们的孩子偏偏是个慢性子，这个时候我们就会催促孩子快一点快一点。
   
  如果我们自己是一个外向的人，我们的孩子偏偏是个内向的，那我们对孩子就会挑剔，就会有意无意的去流露出一些语言，就会跟孩子说，“别人家的孩子舞跳的很好，钢琴弹得很好，怎么你什么都做不好呢？
   
   
  总是达不到自己的期望指标。我们家长有期望的时候呢，孩子能感受到吗？孩子是一定能够感受到的。
   
  那这时候我们应该怎么做呢？
   
  我们要跟孩子说，“宝宝，尽管你现在没有达到妈妈的期待，但这是妈妈的期待，不过妈妈还是会爱你的。”
   
  孩子的内心是不是感受到了接纳与被爱呢？
   
  他会认为自己是生活在一个有爱的家庭中，他会觉得，妈妈能够理解自己，接纳自己，他会感觉到非常幸福。
   
  这是第二个时机。
   
   
  三、当孩子失败的时候，
   
  我们看到过很多孩子是输不起的。
   
  面对失败或者比赛输了，或者这次考试成绩没有考好，他就很难接受自己。
   
  这时候再去骂孩子，效果适得其反。
   
  孩子出现这样的情况的时候，我们要告诉孩子什么呢？
   
  这是第三个时机到了。
   
  我们一定要鼓励孩子说“宝宝，虽然你这次失败了，但是妈妈依然会接纳你，依然会爱你，我看到了你在这个过程当中，你在这些方面的努力，我相信你下次可以做得更好！”
   
  让孩子体验在玩的过程之中，有失败也会有成功，所以，我们如何正确的去看待成功与失败？
   
  我们之前有一个同学，他的孩子跟爸爸下棋的时候，以前总是一下输，他就在哭，但后来给到孩子充足的心理营养之后，他们以后午睡的孩子会跟妈妈说，其实妈妈，我输的话也没有什么，我相信我下一次还可以做好，而且，我又可以体验一次输的感受和体验，这样是挺好的。
   
   
  这个孩子是坦然的去看待这些失败，这些都是在孩子得到充足的心理营养，孩子能够承受得了这样的一个挫败感。会发现我们跟孩子说，”宝宝你虽然这次失败了，但妈妈依然会接纳你，依然会爱你，相信你下一次会做得更好。“
   
  那么这句话是不是就能够鼓起孩子面对挫败的勇气呢？
   
  他会知道，无论失败或者成功，爸爸妈妈总是会爱自己，欣赏自己，这样的自信和执着，就在一次次的失败中，让他不断的变得更加强大。
   
  一个孩子如果在小的时候，能够有一个承受挫败的能力，那么就意味着这个孩子的情商有很大的提升。
   
  比如，老师夸奖了孩子身边的一个小朋友，但是没有夸孩子，孩子着急得都要哭了，这个时候我们看着孩子就要说，”妈妈看到你没有得到老师的表扬，你很着急也很难过，希望成为大家都喜欢的好孩子，虽然你没有得到老师的表扬。但是，并不代表你不好，同时也不会影响妈妈爱你。你在妈妈的心目中一直很优秀。”
   
  这样的话，孩子听起来，是不是就会有很多的力量感？
   
  孩子就会有很多的安全感，就会越来越信任自己。只要心里营养充分，那么孩子他会觉得自己是有价值的，他会觉得自己活得有意义，他的内心也会充满了正能量。