我国每年毕业400名心理学博士

• 我国每年毕业400名心理学博士
  
  
  　　7月18日-25日，全国在读博士和硕士研究生齐聚南京师范大学，参加由教育部高等学校心理学教学指导委员会和中国心理学会心理学教学工作委员会指导，江苏省教育学类研究生教育指导委员会主办，南京师范大学心理学院承办的“青少年脑功能发展与心理健康”暑期学校。
  
  
  
  　　来自全国（含台湾地区）21个省份的49所高校的180多名博士、硕士研究生参加了开班仪式。
  
  　　2019年2月，世界著名期刊发布流调报告显示，在中国六大类精神障碍的加权终生患病率是16.6%，其中儿童青少年大概就有四、五千万人。因此，早在2016年12月，二十二部委就联合颁发了《关于加强心理健康服务的指导意见》，2018年11月十部委又联合颁发《全国社会心理服务体系的试点工作方案》。社会心理服务体系试点方案里面提出了具体建设指标：80%的农村或社区要建成心理咨询室或者社会工作室，100%的大中小学要设立心理咨询中心或者心理辅导室；各党政机关要普遍设立心理辅导室，或者购买心理健康服务；100%的精神专科医院要设立心理门诊，40%以上二级以上综合医院要开设心理门诊。
  
  　　对标试点工作方案，全国心理学人才，特别是具有博士和硕士学位的高端人才缺口严重。以美国为例，每年约有6000名心理学博士生毕业，我国每年仅约有400名博士生毕业。在本科生和硕士生层次，我国很多高校对心理学教学、实验设备、临床实践等投入不足，高质量教师储备不够，因此人才培养质量参差不齐，阻碍了我国社会心理服务体系建设。因此，此次暑期学校邀请国内众多心理学领域知名专家学者，为全国，特别是中西部地区的研究生免费提供前沿学术讲座、高端研究手段训练、心理咨询技能剖析的系统教学，明显有助于推动心理学在我国的发展，有助于弥补研究生教育中高水平师资的缺位。
  
  
  
  　　暑期学校遵循高起点、宽影响、强实效原则，邀请国内从事脑功能基础研究、青少年脑功能发展与心理健康基础、应用、临床实践研究的著名专家学者，其中包括国务院学科评议组成员、长江学者特聘教授、国家万人计划教学名师、中国科学院百人计划学者，中国心理学会多个专业委员会的主任、副主任，以及在研究生卓越人才培养方面经验丰富的专家领衔主讲。同时，根据当代心理学、脑科学、人工智能发展以及我国对心理服务体系建设的重大需求，暑期学校秉承“厚基础、追前沿、强技能、重应用”的课程设置理念，设置三类主干课程：前沿基础研究讲座、先进技能手段讲演、英文论文写作解剖。课程形式主要包括：讲座、实操、工作坊、研究生论文竞赛等。此外，还邀请国内外心理学前沿科学仪器代理商现场展示和讲解各类高端科研设备，譬如VR+Eye tracking、fNIR、EEG等。