小学各年级孩子心理你真的了解吗？

• 小学各年级孩子心理你真的了解吗？
  
  
  所有家长都知道小学阶段对孩子的重要性，但是小学阶段的学习也是最让家长头疼的：到底要抓哪些方面？如何把握好度？抓得紧一点吧，怕累着孩子，更怕孩子在压力下失去学习兴趣；抓的松吧，怕孩子学习成绩跟不上，影响以后......
  但是很多家长在抓孩子成绩的时候，却往往忽略了另外一个重大问题——心理问题。
  八卦小编时常听到家长对孩子的各种抱怨，什么写作业磨蹭、上课注意力不集中、自控能力差等等诸如此类的问题，为了这些事情不说天天闹得鸡飞狗跳也差不多少。
  但是小编在这里想对家长说上一句，你们真的了解孩子么，真的了解孩子那些行为为什么会那样么？为了孩子的健康成长真的做的那么到位么？
   
  其实呢，小编想告诉家长，孩子犯错在所难免，一味责骂往往适得其反。对于孩子来说不同年龄段的孩子心理特征也不同，只有掌握这些才能“对症下药”，不然就会适得其反，你们说是不？
  所以呢为了孩子的健康成长，今天这篇文章可谓是含金量十足呀，对于家长来说一定要仔细阅读呀。
  喝口水，咱们继续往下说。
  谈到心理特征这个问题呢，小编对现在的孩子了解的少之又少，就算能给些建议也是微乎其微，所以呢俺只有“摇人”了，今天找到的这位专家可是相当不得了，对于孩子的心理特点研究的是非常透彻的呀，你们要问是谁，她就是吉大慧谷学校林岩老师。
  
  
  好啦，小编就不在这里过多啰嗦了，现在让林老师和咱们唠上几句，有请林老师闪亮登场。
  大家好，我是林岩，初次见面请大家多多关照，对于小编所说的问题我就简单说上几句。
  小学阶段是儿童心理发展的一个重要转折时期，在学校教育及家庭教育的影响下，小学儿童的认知能力、个性特点及社会交往方面都在不断地发展变化，主要呈现以下三个特点：
  1. 小学生心理发展是迅速的，尤其是智力和思维能力；
  2. 小学生心理发展是开放的，他们纯真、直率，能将内心活动表露出来；
  3. 小学生心理发展是可塑的，该时期儿童的心理发展具有较大的可塑性。
  在明确小学生心理发展特点的基础上，了解各年级学生所具有的的心理特征，可以帮助教师和家长根据学生的成长需要选择合理有效的教育策略与沟通技巧。