心理学教授有办法孩子更能干

• 心理学教授有办法孩子更能干 
  
  
  
  
  
  最近一直在学习马丁.塞利格曼教授的《培养乐观的孩子》，正好有一小节提到如何培养孩子解决问题的能力，需要父母遵循三个原则，也分享给大家。
  
  01 不要为孩子解决任何问题
  
  前段时间，四岁的大宝在幼儿园和同学发生了点小矛盾，大宝扑在好朋友土豆的身上玩闹，土豆比大宝仅仅大半岁，被大宝压的不太舒服，反手把大宝的脸抓花了。
  
  老师担心孩子们以后还会因此受伤，让我跟大宝聊聊，请他不要再这样玩耍。
  
  
  
  我明确的拒绝了老师，因为男孩子们就是喜欢打闹游戏，这是儿童发展的正常需要，打闹游戏对孩子的智商、情商、社交商等多方面的帮助。
  
  我不介意他们在玩闹中发生些小矛盾，甚至受点小伤，我相信孩子们能在冲突中学会社交技能以及解决问题的办法。
  
  像大宝这次被土豆抓伤，他就会知道跟朋友玩耍时，不能让朋友难受，否则自己也会难受。这个道理在家里说过很多次，没有亲身体验过，他永远也不会理解。而土豆也会知道抓人是不对的，会让人受伤疼痛，也会挨老师和家长批评。
  
  我和土豆妈妈都没有出面去处理这个小矛盾，只是在线交流了下孩子的伤情，任由两个小家伙自己解决。现在大宝和土豆成了很好的朋友，两个人剪一样的头发，互相分享好吃的，两个人也很久不打架了。
  
  当然，虽然我们不替孩子解决问题，但要保持关注。假如大宝和土豆的关系恶化，家长也需要给予适当的指导。
  
  02 让孩子自己解决问题，不苛求他的解决方式
  
  在家里，对于大宝和二宝的冲突，我也经常睁一只眼闭一只眼。只要没有严重危险，就让他们自己去解决，不过几岁的孩子很难处理的很完美。
  
  
  
  马丁教授建议：不要过分责怪孩子，否则他们会停止尝试。要多注意过程，而不要太注重结果。如果孩子们处理问题的方向没错，但是事情并没有想象中的成功，要赞赏他们所采取的步骤，然后帮助他们检查出存在的问题。
  
  让父母看着孩子做错事情而不指正是件很困难的事，但我们必须努力做到。多鼓励孩子主动解决问题时所做的努力，肯定他们的行为。最后才是帮助孩子反思，让他们下次做的更好。
  
  03 父母示范有弹性的问题解决策略
  
  解决问题的方法有很多，有弹性的问题解决策略才是理智有效的办法。
  
  不过，碰到冲突时，父母偶尔也会反应过激，变得急躁冲动，我们要怎么做才是正确示范呢？