心理专家：学会6步法，才是有效的赞赏

• 心理专家：学会6步法，才是有效的赞赏
  
  

  心理学教授卡罗尔•德韦克，提倡赞美教育法，认为父母赞美孩子，孩子会更有进步。然而，如果父母滥用赞美，结果不但对孩子没有帮助，反而会却适得其反。

  小青妈妈发现跟孩子的沟通越来越困难。小青是一位乖巧的孩子，同样的，她也极度渴望妈妈的鼓励。小青每次做了手工作品，就会兴冲冲地跟妈妈分享。

  小青兴奋地喊道：”妈妈，这是我做的小风车。好看吗？“

  小青妈妈一边忙着手里的活，一边回答说：“好看。”

  小青靠在妈妈身上，再度出声：“妈妈，哪里最好看？”

  小青妈妈依然低着头干活，懒洋洋地回答：“都好看。”

  小青嘟起嘴，摇晃着妈妈：“妈妈，你抬头看一下，你都没有看到小风车，就说好看。不管我做什么事，你都是这样夸奖我。”

  小青妈妈赶紧哄着孩子，“你的小风车真的很好看。妈妈不是在忙吗？”

  小青生气地跺跺脚，“妈妈你就知道干活，一点都不关心我！”

  看着负气而去的孩子，小青妈妈觉得莫名其妙，自己明明使劲夸奖了孩子，孩子不但不高兴，还大发脾气。

  著名教育家铃木镇说过：“对孩子的鼓励和赞美不是无原则的，而是运用科学的、适当的方法，让孩子切实受到深入人心的鼓舞。”小青妈妈错在对孩子的过度赞美，物极必反，水满则盈，没有原则的赞赏，让孩子觉得不真实，父母只是在应付她，自然也达不到鼓舞孩子的效果。

  

  为什么父母越夸奖，孩子越反感？

  1.敷衍的赞赏，会让孩子觉得父母心不在焉。

  错误的夸奖：“太棒了！”

  很多父母对孩子的夸奖就是你真棒，或者是竖起大拇指。也许第一次，孩子会很高兴，但是孩子听多了，就会觉得父母太随意了，这并不是孩子心目中想听到的答案。

  2.过度重复的赞赏，让孩子觉得父母不重视自己。

  错误的夸奖：“你很优秀！”“真了不起！”

  父母对于孩子的行为过分满意，经常都是千篇一律的夸奖，不但会让孩子觉得毫无新意，而且也会挫伤孩子的积极性，因为他们觉得，不管自己怎么努力，得到的都是父母一模一样的回答。

  3.父母带有条件的赞赏，让孩子反感。

  错误的夸奖：”这么简单的题目，才考了了90分，下次你考到一百分，那才是真的厉害！“

  父母看不到孩子的努力，反而借此给孩子定下更高的目标，想刺激孩子更加积极上进，但是这种做法，却让孩子更加的反感。

  

  父母如何正确赞赏孩子？

  1.具体描述孩子的劳动成果。

  正确做法：“地板打扫得很干净，被子也叠得整整齐齐。”

  父母表扬孩子的时候，要跟孩子有眼神的交流，把孩子辛苦的劳动成果，用语言描述出来，这样孩子就会确信，父母确实看到了他做的一切，这样的赞赏，才是孩子最想要的。

  儿童心理学家海姆•G•吉诺特指出，“描述努力、成就和感受的赞扬，是有益的、安全的。”这样的称赞，对于孩子精神世界的构成，有促进的作用。

  2.把孩子的好行为简要总结出来。

  正确做法：“虽然这次的试卷比较难，但是你还是坚持把它做完了，说明你有耐心。”

  父母如果经常总结孩子的好行为，这样就能加深孩子的印象，引导孩子往正确的方向去努力，即使他以后遇到了挫折，但是父母曾经鼓励他的话，让他更有信心去面对困难。

  3.父母表达自己的想法。

  正确做法：“我感觉整个房间都焕然一新了，特别的干净，让人很舒服。”

  孩子总希望得到父母的评价，如果父母肯定他的行为，那么对于孩子来说，这样正面的评价，能起到激励的作用。

  4.鼓励后指正。

  正确做法：“你画的云彩和房子都很逼真，如果能把人物画得更形象，就更完美了。”

  孩子对于批评会比较抗拒，如果只是赞美孩子，这样孩子就意识不到自己的不足，如果父母是在鼓励孩子之后，再提出建议，这样孩子比较容易接受，也能虚心地接受批评，改正自己的作品。

  5.尽量发掘孩子的闪光点。

  正确做法：“其实你节奏感很好，你能跟着音乐翩翩起舞。”

  如果父母能发现孩子身上的优点，并且给予充足的鼓励，这样能提高孩子的自信心。

  6.根据孩子的年龄，给予适当的赞赏。

  正确做法：“你现在才三岁，就养成了自己刷牙洗脸的好习惯。”

  孩子都会有自知之明，如果父母的夸赞并不符合孩子的年龄，那么孩子会觉得父母是在嘲笑自己的无能。

  结语

  海姆•G•吉诺特说过，最正确的赞赏孩子的方法：“描述，不要评价。描述感受，不要评价孩子的性格；对成绩进行客观现实的描述，不要美化人。”在孩子成长的过程中，父母适当的，恰如其分的赞扬，能起到正面而积极的效果，父母学会7步法，才是有效的赞赏。