高考复读生心理隐患不可忽视

• 高考复读生心理隐患不可忽视

  
  

  收到一条留言：“我孩子今年高考失利，选择复读，马上要开学了，最近心里有点情绪，情绪波动的厉害，我们也不敢和他多说什么，就怕伤了他的心，该怎么和他交流比较好呢？”

  谢谢你的信任，孩子选择复读说明也已经做好了心理准备，如果这是他自己选择的话。父母需要做的就是接纳他的状态，适度的交流引导，主要靠孩子内心的自觉力。

  过去，每年七月之后关注的都是高考成功者，尤其是高考状元之类媒体连篇累牍，而对于另外一个群体——复读生——则鲜有关注。他们同样参加了今年的高考，但是失败了，在经历落榜苦痛之后希望通过复读，努力实现自己的理想，这种精神是非常难得的，某种意义上说他们的内心力量会更强大。

  

  然而，复读生很少受到学校和社会的关注，多数学校并不把他们列入正常的在籍学生之列，还有不少复读生不能像其他学生那样享受到优质的教育资源，只有靠自己默默努力，低调潜行。由于许多不利的外界因素及他们自身的内心一些消极因素的影响，使得他们承受更大的压力，出现不同程度的心理问题，并容易陷入心理困境。

  作为和他们朝夕相处父母，看在眼里，痛在心里，如何驱散他们的心理阴霾呢？这里给出几点建议供参考。

  建议一：提振信心，合理选择目标。

  复读生原本都有很好的学习基础，甚至有不少是优等生，过去存在一些目标过大，压力过大的原因导致高考失利，父母现在就要认清形势，帮助孩子走出心理困境时，善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的学习目标，而不是好高骛远。例如一个原本想冲击985的孩子结果落在二本里面，他不甘心，后来父母和他调整策略，目标放在一本线上211的位置，结果第二年孩子冲上了省内比较好的211高校优势专业，这和他的父母对孩子的心理调节有关，如果执着于985高校，或许带给孩子的压力会更大。

  

  建议二：情绪管理指导，改变消极态度。

  作为高考复读生，严格意义上都是成年人了，因此父母要有意识让孩子在情绪管理上有一些自我掌控，可以聊聊哲学、心理学的一些常识和理念，让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。

  有一个复读生小A，因为高考失败，整个暑期愁眉苦脸，怕见外人，越来越封闭。后来他爸爸带他出去走了走，看到社会各个阶层的生活现状，例如凌晨3-4点的菜市场，鱼贩子就已经开始忙碌了，贩蔬菜的早早地到了，准备摊位摆设；例如晚上十一二点，夜排档的老板正在营业，再疲劳也要收拾好卫生，不能留一些垃圾。但他们的脸上总是洋溢着笑容，很满足。小A很受启发，比起他们的艰辛劳动，自己的学习还算不得太苦，改变情绪之后，突飞猛进。

  

  建议三：父母懂一点心理学，高品质的陪伴孩子

  复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，父母不能只顾逼着孩子学习，或者放任不管，这两种行为都不利于孩子健康成长。正确的打开方式是父母自己开始做一个学习者，尤其学习一些心理知识，尤其是积极心理学的知识，不仅有利于帮助孩子读过一些心理危机，加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。同时，学习心理学对于父母自己的人生品质也有帮助，至少不会盲目的悲观，不会消极的看待世界。

  

  例如高考复读生H的妈妈在孩子高考失利之后，自己也很悲观，觉得陪读几年毫无作用，内心也很苦闷，渐渐把这种情绪传递给了孩子，孩子也非常难受，后来H的爸爸给爱人报了一个心理学的班，通过几个阶段的学习，H的妈妈脱胎换骨，换了一个人似的，也给H更多鼓励和帮助，最终孩子第二年成绩优异，考取了理想中的大学。

  对于高考复读生社会、学校需要关注这是一种制度性的安排，与此同时，作为家庭教育本身也要适度引导，尤其是父母本身更要保持及乐观的人生信念，掌握一些好的积极心理学的方法，关键时刻可以帮助孩子渡过难关，使他们的人生之路越走越宽！