心理学家：玩具越多孩子越“笨”

• 心理学家：玩具越多孩子越“笨”
  
  
  
  
  前几日儿子同学生日，跟儿子商量好，选一辆小汽车作为礼物送给孩子的同学。
   
  礼物送到儿子同学手上时，同学显得非常高兴，但拆开包装盒，看到小汽车却表现异常平静，看不出一丝高兴或惊喜。
   
  同学的妈妈略有不满的对孩子说：
   
  “你不是最喜欢小汽车了吗，你快谢谢麒麒。”
   
  孩子虽然礼貌的回应着，但是却很难出看到对这份礼物的喜爱。
   
  过了一会孩子和儿子还有其他几个参加生日会的同学，拿着装小汽车的包装盒反倒是玩的很开心。
   
  包装盒带来的欢乐甚至超过了礼物本身，总以为孩子会喜欢精美、细节精致的玩具，却没想到被一个简陋的包装盒打败了。
   
  另一个家长妈妈感叹到：
   
  “哎，现在小孩子玩具实在太多了，根本不懂珍惜，玩纸盒子都比玩玩具开心。”
   
  同学妈妈说出了大多数家庭的现状，现在的孩子玩具都是超量的，好像永远都满足不了，家中的玩具越多，带给孩子的欢乐感觉却越来越少。
   
  2017年在《玩具的未来》以父母为调研对象所获得数据显示。
   
  父母愿意花费大笔投资，给较低龄的儿童购买玩具，但这些父母会更注重购买有益于孩子成长的玩具。
   
  在认识到孩子可以在玩中得到发展时，投资玩具成为了多数家庭的重要开支，拥有很多玩具的孩子，真的得到较好的发展吗？
   
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  现在每到孩子生日、6.1儿童节、圣诞节、春节等等各种节日，就成了孩子收礼物的各种理由。
   
  孩子从一开始的热爱到后来的置之不理，以为会被孩子好好珍惜的玩具，却悄悄的蒙上了一层灰。
   
  在一则短视频中，父母为了展示孩子玩具多，一开始拍到房间一个角度，堆满了各式各样的玩具。
   
  随着镜头移动，玩具竟然多到要用一个房间来装，有些玩具甚至柜子都塞不了，用一些袋子随意摆放在地上。
   
  一个孩子拥有很多玩具似乎已经是一个家庭，乃至每个家庭的现状。
   
   
  （图片来自网络）
   
  父母们不停的给孩子买心仪的玩具，就好像成了一种投资，寄希望玩具能陪伴孩子一会，更希望这些玩具能给孩子受到一定教育。
   
  到最后过多的玩具，只能被搁置一旁，甚至成了最占地的闲置品，给孩子买玩具的家长，更多像是填补自己儿时匮乏的物质欲。
   
  身边不少朋友曾说起过，自己小时候没玩过想要孩子试试，于是给孩子买的礼物，成了送给家长自己的礼物。
   
  网络上也有不少视频，明明是给孩子买的礼物，结果父母玩的比孩子还开心，嘴上说的买给孩子的玩具，却成了填补家长心里的那个洞。
   
  家长玩具匮乏的年代，却成就了如今孩子玩具过剩的时代，你不停的给孩子买玩具时，可能就是真的在‘抹杀’孩子。
   
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  现在的玩具多是一键启动，几个操作按钮就可以控制一辆小汽车向左向右，五颜六色以及好听的儿歌都可以迅速吸引孩子的兴趣。
   
  美国一项学龄前儿童玩具情况的研究显示：
   
  过多的玩具会影响孩子的认知能力，在成堆的玩具面前孩子会无所适从，更无法集中精力玩其中的任何一件。
   
  美国著名心理学家施瓦茨曾经做过一个实验，将孩子分成A、B两组，然后进行两轮实验：
   
  第一轮，让孩子们选择画笔画画：
   
  A组：从3支画笔中选择1支；
   
  B组：从24支画笔中选择1支；
   
  孩子们画好后，安排了一位不知情的老师对孩子们的绘画进行评分，结果B组孩子的情况比A组差。
   
  第二轮，让孩子们选择画笔当礼物
   
  A组3选1；
   
  B组24选1；
   
  孩子们选择好后，实验人员让孩子换礼物，结果大多数B组的孩子更愿意换礼物。
   
  施瓦茨认为：选择更多的孩子，注意力容易分散，并且更容易放弃，英国牛津大学心理学教授凯茜·茜尔娃，也证实了这一观点。